Respetar e acompañar a identidade

Shape Shape

Respetar e acompañar a identidade é un imperativo legal

Entre a lexislación que fai referencia ao DEREITO da persoa menor a vivir libremente a súa identidade está :

Lei 26/2015, de 28 de xullo, de modificación do sistema de protección  á infancia e adolescencia.

  • Art. 2. 2: “A efectos da interpretación e aplicación en cada caso do interese superior do menor, teranse en conta os seguintes criterios xerais (…) d) A preservación de a identidade, cultura, relixión, conviccións, orientación e identidade sexual ou idioma do menor, así como a non discriminación do mesmo por estas ou calquera outras condicións, incluída a discapacidade, garantindo  o desenvolvemento harmónico da súa personalidade”.
  • Art 2. 3:“Estos criterios se ponderarán teniendo en cuenta los siguientes elementos generales (…) b) La necesidad de garantizar su igualdad y no discriminación por su especial vulnerabilidad, ya sea por la carencia de entorno familiar, sufrir maltrato, su discapacidad, su orientación e identidad sexual (…)”.
  • Art 11: «Serán principios rectores de la actuación de los poderes públicos en relación con los menores (…) l) El libre desarrollo de su personalidad conforme a su orientación e identidad sexual”.

Lei Orgánica 8/2021, do 4 de xuño, de protección integral á infancia e a adolescencia fronte á violencia.

  • Art 9.3: “Os nenos, nenas e adolescentes terán dereito a que a súa orientación sexual e identidade de xénero, sentida ou expresada, sexa respectada en todas as contornas de vida, así como a recibir o apoio e asistencia precisos cando sexan vítimas de discriminación ou violencia por tales motivos”.)

Lei 4/2023, do 28 de febreiro, para a igualdade real e efectiva das persoas trans e para a garantía dos dereitos das persoas LGTBI.

  • Artículo 22. “b) A detección precoz entre o alumnado dalgún indicador de malos tratos no ámbito familiar por motivo de orientación sexual, identidade sexual, expresión de xénero e características sexuais”. c) O coñecemento das especiais circunstancias do acoso e a violencia escolar polos motivos establecidos nesta lei, as súas consecuencias, prevención, detección e formas de actuación, con especial atención ao ciberacoso.d) O funcionamento dos protocolos de actuación que deben establecerse de conformidade co artigo 34 da Lei Orgánica 8/2021, do 4 de xuño, de protección integral á infancia e a adolescencia fronte á violencia.
  • Artigo 32. “As Administracións públicas, no ámbito das súas competencias, promoverán a realización de actuacións eficaces encamiñadas a lograr a integración familiar e social das persoas menores de idade e novos LGTBI e velarán por que reciban a protección e atención necesarias para promover o seu desenvolvemento integral”.